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          教学管理

          《国家学生体质健康标准》实施细则

          日期: 2018/4/26 来源: 教务科 作者: 教务科

           

          根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持树立“学校教育,健康第一的”指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本实施细则。

          一、指导思想、理念与观念

          1、树立“学校教育,健康第一”的指导思想。

          2、建立“健康就是生产力”的理念。

          3、确立“生理一心理一社会”三位一体的三维健康观念。

          二、组织机构及职责分工

          实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是一项复杂庞大的系统工程, 其效果在很大程度上取决于实施过程中的组织管理质量。因此,学校成立相应的组织机构,在校长的领导下,由教务科、学生科、总务科、校团委、各系、基础教育系体育教研组,每学年召开专题会议,把实施《标准》的工作纳入学校整体工作的管理体系中,使该项工作成为学校体育工作中的一项重要内容和任务。

          (一)组织机构

          1、成立江苏快三计划网_江苏快三人工计划_江苏快三大小全天计划- 江苏快三《国家学生体质健康标准》工作委员会:

          主任: 校长

          副主任:教学副校长

          委员: 党政综合办、教务科、教育研究与督导办公室、学生科、总务科及各系部负责人

          2.工作办公室

          主任:教务科长    副主任:基础教育系主任

          成员:教党政综合办、育研究与督导办公室、学生科、总务科及各系部负责人

          3.测试组:

          组长:体育教研组组长

          成员:专兼职体育教师、各系学生分管副主任及各班班主任

          4.安全、医疗后勤保障组:

          组长:学生科长   副组长:总务科长

          成员:学生科分管安全副科长、总务科分管医疗食品车辆的副科长、医务室人员、司机、教官

          (二)职责分工

          各部门的职责分工如下

          1.学校领导:负责实施《标准》工作的整体部署,制定相关的政策,筹措必要的场地、器材经费,检查各项工作的状况,把握实施《标准》工作的方向。

          2.教务科:负责实施《标准》过程中统筹安排测试时间等协调工作;与学生科共同负责,将学生成绩审核与学籍管理工作结合,落实《标准》中的明确规定,学生毕业时《标准》成绩达到50分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者,按肄业处理。

          3.学生科:负责将《标准》中规定的奖励制度落到实处,在实施《标准》的工作中,把成绩等级评定与学生管理制度相结合,在每年学生评奖工作中贯彻《标准》中明确提出的“学生达到《标准》良好等级及以上者,方可评为三好学生、获奖学金;达到优秀者,方可获奖学分的规定”。与教务科共同负责,将学生成绩审核与学籍管理工作结合,落实《标准》中的明确规定,学生毕业时《标准》成绩达到50分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者,按肄业处理。

          4.各系:负责组织管理学生,与体育部协调工作,确保学生按时参加测试以及与实施《标准》相关的课外体育锻炼活动。测试时由系部指定专门责任人或班主任负责将学生组织好,带到测试地点交给体育组测试工作的老师。

          5.基础教育系体育教研组:负责在体育教学中贯彻落实《标准》,完成《标准》中规定的学生体质健康测试工作,指导学生课余体育锻炼,开设《标准》辅导课,组织体育骨干和学生测试员的培训以及对测试数据的收集、登记和上报数据,对统计资料进行分析研究,用以指导和改进学校体育工作。基础教育系体育教研组组织《标准》实施、咨询辅导工作应计入教师的教学工作量。

          6.总务科(校医):负责提供学生身体健康状况的信息、对具有特异体质和特定疾病不适宜参加体质健康测试的学生出具诊断证明,为学生提供与体质健康相关的医疗保健指导。

          7.校团委和学生会:负责配合做好实施《标准》的宣传工作和学生的思想发动工作。同时,充分发挥学生会体育部和各种学生社团的作用, 组织发动学生积极主动参加各种形式的体育锻炼活动,营造人人锻炼、人人健康、积极向上的校园体育文化氛围。

          三、测试工作安排

          (一)测试组织

          1.《标准》测试由基础教育系体育教研组教师进行整体指导,测试指导;校医务监督和各种日常工作的处理;

          2.由基础教育系体育教研组与教务科、各系部统筹协调安排测试时间,以系为单位,按照学生各年级组织学生进行测试。测试时学生必须携带学生校园一卡通,证件丢失请提前办理。

          3.《标准》测试操作人员由基础教育系体育教研组教师和经过培训的学生担任,主要负责具体测试,数据处理及相关的管理工作。

          4、测试时间与地点

          每学年的第一学期开学后的4~10周组织学生进行测试,测试地点由体育组具体安排。

          (二)风险筛选及防范

          1. 对因身体缺陷、慢性病、心脏病、先天发育不良等疾病或不适宜参加规定项目测试的学生,经本人申请,持县级以上医院证明,填写免予执行体质健康标准申请表,经基础教育系体育教研组核准后,可以免于执行《标准》,所填表格存入本人档案。对确实丧失运动能力、免予执行《标准》的残疾学生,仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选,毕业时《标准》成绩可记为及格。

          2.因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。

          3..请各系及各班要加强学生安全教育,教育学生在测试前三天保障充足的睡眠,严禁通宵上网等不良习惯;各系重点关注心肺功能不良的学生群体,要求这部分学生在耐力测试前进行体检,特别是耐力测试时若有不良反应要立即停止测试。测试时务必身着运动装、脚穿运动鞋。

          (三)测试仪器

          为使《标准》的实施更加科学、准确、简便易行,学校测试选用的仪器器材必须是经过国家质量监督部门达到测试要求的合格产品,同时应积极创造条件使用计算机和校园网络,努力达到管理的科学化和现代化。

          (四)补测及课外体育锻炼与指导

          对经过《标准》测试发现自身体质健康方面存在不足,需要加强课外体育锻炼的学生,由基础教育系体育教研组《标准》课外辅导站负责,组织开展具有实效性的课外体育锻炼活动。学生《标准》测试成绩不及格者,须在本学年度进行一次补测,补测仍然不及格者, 必须参加基础教育系体育教研组《标准》测试中心开办的《标准》辅导课。

          四、等级评定与登记

          1.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。

          2.对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。

          3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

          4.《学生体质健康标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分,根据最后得分评定等级:86分以上为优秀,76—85分为良好,60分一75分为及格,59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》,

          5.学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,基础教育系体育教研组每年12月31日前要将学生《标准》测试数据,通过中国学生体质健康网报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统。

           

          6.每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。

          五、安全保障以及应急预案

          (一)安全保障

          1.在实施《标准》时要树立“安全第一”的指导思想,健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作,做好风险筛查,对生病学生实行缓测或免测。

          2.测试过程中,要有班主任或学生管理人员(教官)协助维持测试秩序,确保安全。

          (二)应急预案

          1.测试中设医疗站一个,安排值班医生,准备急救及外伤药品;安排一辆应急车辆现场等候。

          2.测试场地内出现摔伤等突发事件,工作人员马上要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的,送官窑医院进行救治。

          3.测试中,如果出现各种不可预知的紧急情况,由测试组长和组员及时组织好学生,听从测试工作委员会的统一指挥,按指定的路线有序撤离。

          4.测试中若遇到雷雨等不可抗拒的因数,测试将延缓进行,等候通知。

          5.在应急行动中,各部门要密切配合,服从指挥,确保各项工作的落实。重大情况必须报学校领导工作小组。

          六、检查与监督

          学校要认真检查监督《标准》测试工作,将《标准》的实施情况纳入学校教育督导内容和评估指标体系。各有关单位要积极配合《标准》的组织和实施。并作为进行评优、表彰的基本依据。对弄虚作假、徇私舞弊者,给予通报批评,情节严重者,给予行政处分

          本实施细则由基础教育系体育教研组负责解释。

           

          2018年4月26日

           

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